ZazaName

 * Roşanê şima yê Remezanî bimbarek bo.   * Roşanê şima bimbarek bo. Hêvî kena no roşan bibo wesîleya weşîye, başîye û aramîye.   * Homa roje û diayên şima qebûl bikero. Roşanê şima yê Remezanî bimbarekîn bo.   * Bi nameyê Homayî, bi xatirê Quranî, bi heskerdişê Resûlê Ekremî, Roşanê şima yê Remezanî bi zerrî ra bimbarek kena.   * Roşanê Remezanî heme misilmanan rê bimbarek bo. Homa sihhet, weşî û başî bido keyeyê şima.   * Ma hêvî kenê û wazenê Homa rehma xo ma ser o bivarno û seba xatirê na roja bimbareke heme alema îslamî de weşîye û biratîye awan bibo. Roşanê Remezanî seba şarê ma û heme misilmanan fîraz û bimbarek bo.

  Dersa Hîrêyine - Dersa Sêyemîn - Üçüncü Ders  KARÎ (LÊKER) – 2 – (FİİLLER) DEMÊ AMEYOXÎ DE KARÎ (DI DEMA BÊ DE LÊKER) - GELECEK ZAMANDA FİİLLER * Demê ameyoxî de zî sey demê hîra/nikayî zemîrî halê sadeyî de yenê şuxulnayene. Zazakîya Sêwrege de nê demî de partîkelê “do” yî yeno şuxulnayene. Zazakîya Amedî û Çewlîgî de ca ra ca “ko” û “go” yeno şuxulnayene. Grûba Vateyî formê yî qebûl kerdo û şuxulneno. Demê ameyoxî de Kurmanckî de partîkelê ci “dê” yo. Demê ameyoxî de hem Zazakî û hem zî Kurmanckî de antişê karan goreyê raweya fermanî yo. Ma nê demî de Zazakî de gireyê antişê şexsî yê peyênî (-e) erzenê û herinda ci de gireyê şexsan ê demê ameyoxî anê.  * Di dema bê de jî wekî demên fireh/niha cînavk di rewşa xwe ya xwerûyê de tên bikaranîn. Di Zazakiya Sêwregê de di vê demê de partîkela “do” yê tê bikaranîn. Di Zazakiya Amed û Çêwligê de li gorî herêmê “ko” û “go” tê bikaranîn. Grûba Vateyê forma yê perjirandiye û bikar tîne. Di dema bê de di Zazakî de em ji...

 DERSA DIYINE - DERSA DUYEMÎN - İKİNCİ DERS KARÎ (LÊKER) -1  1- Zazakî de Kopula (Karo Nêmcet) * (Lêkera Pêgir)  Kopula demê hîra/nikayênî de yena şuxulnayene. (Lêkera pêgir di dema fireh/niha de tê bikaranîn.) Zazakî Kurmancî Eke verê kopula bêveng bo Eke verê kopula biveng bo Ger beriya kopula bêdeng be Ger beriya kopula bideng be Ez…………..a Ez ……….. ya Ez ……… im Ez ……… me Ti ………….. ê (n.) Ti ………….. yê (n.) Tu ………. î Tu …….. yî Ti ………….. a (m.) Ti ………….. ya (m.) Tu ………. î Tu …….. yî O ………….. o (n.) O ………….. yo (n.) Ew ……… e Ew …….. ye A ………….. a (m.) A ………….. ya (m.) Ew ………. e Ew …….. ye Ma ……….. ê Ma ……… yê Em ……… in Em ……… ne Şima …….. ê Şima ……. yê ...